Teoria de piaget

• PIAGET

• Resumir su teoría en 5 renglones.

Está teoría cognoscitiva que formulo Piaget ocurre con la reorganización de todas las estructuras como consecuencia de los procesos que se adaptaron al medio, en esta teoría se encuentran dos funciones denominadas asimilación y acomodación estos mecanismos conforman unidades de estructuras que el denomino esquemas.
estos esquemas son representaciones interiorizadas de cierta clase de acciones y ejecuciones.

• Ejemplificar su teoría

Un ejemplo seria cuándo realizamos algo mentalmente sin realizar la acción.

• Cuadro sinoptico de su teoría

• Buscar una institución educativa alrededor del mundo que utilizé su teoría

http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail%3Faccno%3DED237244&prev=/translate_s%3Fhl%3Des%26q%3Descuelas%2Bque%2Butilizan%2Bla%2Bteoria%2Bde%2Bpiaget%26tq%3Dschools%2Busing%2Bthe%2Btheory%2Bof%2BPiaget%26sl%3Des%26tl%3Den

¿SE PUEDE MODIFICAR LA PERSONALIDAD?

Si se puede variar la personalidad, es tratar de reforzar las conductas que tu prefieres obviar y reforzarla con ejercicios de actuación. Tu personalidad debe ser modificada con ejemplos de como lo haría una persona con otras cualidades, no las que tu quieres dejar. tu puedes modificar tu personalidad si quieres hacerlo.

¿ DE QUE DEPENDE?

Que la persona cambie y tome la iniciativa para poder lograrlo. influye mucho en el medio donde se desenvuelve.

COMO PODEMOS IDENTIFICAR LA PERSONALIDAD DE UN ESTUDIANTE:

La personalidad de un estudiante la podemos identificar observandolo y/o evaluar su comportamiento ante diversos retos de estudio y de situaciones sociales con sus compañeros, evaluar su compromiso para con ellos y para con su estudio, evaluar su respuesta ante eventos o retos familiares.Estas características generales no se manifiestan aisladamente, sino estrechamente integradas, ellas son:Individualidad.Integridad.Estabilidad.Función reguladora.Poseer una estructura.

ES CONVENIENTE TRATAR DE CAMBIAR LA PERSONALIDAD DE UN ESTUDIANTE:

No, hay que entenderla y ya habiendolo hecho, sobre el curso hay que irla moldeando. Dependiendo de como sea su caracter, su comportamiento y si afecta a las demas personas, al grupo en el que se esta desenvolviendo.

EL ENTORNO FAMILIAR COMO INFLUYE:

en positivo y negativo, ya sea positivo si su entorno familiar es favorecedor, y con un entorno familiar negativo su desarrollo sera pobre.

LA FORMACION DE LA PERSONALIDAD

La personalidad del alumno, es el tercer factor que influye en el aprendizaje escolar.

En el entorno familiar, existen muchos niños que viven rodeados de padres alcoholicos, drogadictos, con padres violentos, etc., y esto hace que los niños tengan un cierto bloqueo hacía el aprendizaje, en pocas palabras, el niño aprende a no aprender, ya que no tiene interés ni motivación.

En los primero años de vida del niño, se tienen que dar claves para las actitudes hacía el aprendizaje, y desde de ahí es cuando el niño plantea esa actitud en el aprendizaje, que más tarde la llevara a la escuela.

Existen tres variables en los aspectos diferenciales de la personalidad: Cada sujeto es único, no hay dos sujetos o alumnos iguales, cada alumno tiene distinta forma de aprender en función de sus características personales, y de sus expectativas.

PROBLEMAS EDUCATIVOS

Un niño tiene problemas escolares cuando no obtiene buenos resultados a pesar de estar en su nivel adecuado según edad y capacidad intelectual. Las causas de este fenómeno son muy diversas y para poder evaluar la situación es necesario tomar en cuenta diversos factores como lo personal, lo familiar, lo social, lo cultural, lo económico y por supuesto, lo escolar, para así atacar el problema de forma integral.
Las causas del fracaso escolar pueden ser divididas en externas y en personales. Analicemos primero las externas, las cuales se definen como factores que afectan al niño porque lo rodean, pero que son ajenas a él, como la familia, la escuela, y la sociedad.
Problemas en la familia suelen influir en el comportamiento de los niños, en su conducta escolar y en su rendimiento académico, por lo que si esta es la situación urge tratar de minimizar las consecuencias del problema, e incluso se puede eliminar el problema mismo, para lo cual claro es necesario la consulta con especialistas. La falta de atención de los padres, el exceso de privilegios, la falta de autoridad o la violencia intrafamiliar pueden ser las causas del fracaso de nuestro hijo en la escuela.
Ahora bien, por otro lado, la sociedad influye en la vida del ser humano aún desde que es pequeño, por lo que hay que tratar de brindarle el mejor ambiente posible a nuestros hijos, cuidar sus amistades, saber con quién se relaciona y estar pendiente de la formación de un ciudadano responsable, que pueda llegar a desenvolverse de la mejor forma posible. Pero dentro de estos factores, la escuela es tal vez el de mayor peso, pues nuestros hijos pasan gran parte de su tiempo en ella y se encuentra sujeto a las disposiciones de la institución.

Mi comentario :
Es que los niños que a pesar de su capacidad y estar en un buen nivel adecuado de suu edad, la causa de todo esto puede ser muy diverso y para poder evaluar esta situacion debemos de tomar en cuenta estos factores,:
-personal
-familiar
-social
-cultural
-ecónomico
-escolar
Algunos factores que afectan al niño son cosas a lo que el esta cerca pero son cosas ajenas a él, como la familia, la escuela y la sociedad.
Tambien los problemas en la familia influyen en la conducta, comportamiento de los niños y afecta en el rendimiento escolar.
El fracaso de los niños en la escuela puede ser causa por la falta de atención de los padres, la violencia en la familia.
En la sociedad los padres deberan tratar de brindar el mejor ambiente a los niños, con las personas que se relaciona y las amistades.

¿CÓMO DOCENTE, NECESITO PLANEAR?

La planeacion del trabajo docente es fundamental en el salón de clases para así poder lograr los objetivos de aprendizaje y enseñanza en todas las áreas académicas, ya que está organiza y a su vez enseña. Así el docente define las actividades que realiza en el transcurso de la clase con determinado contenido.

Sabemos que planificar se relaciona con que se aprenderá, para qué y cómo, y de aquí viene la forma en que utilizaremos la forma y el espacio, y sobre todo los materiales con los que nos apoyaremos para facilitar el aprendizaje.

Para planear una clase, debemos de saber cuál es el contenido que vamos a trabajar, los materiales y el propósito que daremos a conocer a los alumnos.

La planeación nos permite desarrollar contenidos para dar a nuestros alumnos un tema de un modo específico y organizado.

En la planeación debemos tomar en cuenta, cada tipo de nivel educativo, ya que no es la misma el planear para enseñar a niños pequeños que a jóvenes de universidad.

También podemos tomar en cuenta, que cada nivel educativo, tiene sus programas, y así es como el docente prepara su clase, según sus nivel, el programa que se le haya impartido en su escuela, y el tipo de alumnos que tenga.

Por conlcusión nos resta decir que la planeación didáctica, es de suma importancia en el docente porque es ahí donde el profesor demuestra su creatividad al momento de seleccionar y organizar las actividades de aprendizaje que permitan al alumno desarrollarse más plenamente.

Maestra:

Distintos tipos de enseñanza - aprendizaje
A la hora de explicar una clase que el alumno la entienda por medio de imagenes, sonidos, etc. Sin perder la forma en que el docente enseña.
El cambio que hemos echo los alumnos en las exposiciones.

PREPARACIÓN DEL DOCENTE

Es función social del docente, ser el formador de las nuevas generaciones, teniendo sabiduría, habilidades, actuaciones que lo conviertan en modelo para sus discípulos, poseedor de un pensamiento innovador, contemporáneo y rico en ideas, que permita una ruptura con las concepciones tradicionales. Debe pensar, desear e intentar crear ideas y propuestas lo suficientemente profundas y vigorosas, sobre las cuales debe descansar el nuevo enfoque de la educación, para que realmente sea democrática, polivalente y permanente, capacitación que influya en la adecuada preparación de los alumnos para la realidad personal y social. El buen maestro debe ser un hombre integro.

Mi comentario:

Es demasiado importante la preparación y capacitación del docente, ya que día con día tiene que irse perfeccionando realizando distintos tipos de enseñanza - aprendizaje, de esta manera los alumnos tendran un mejor entendimiento.

El docente tiene que hacer su clase de una manera mas dinámica y entretenida para que el alumno tenga un mejor entendimiento e interés.